化学化工类

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新工科背景下化学化工类继续教育管理创新路径——评《化学教育实践研究》
《化学工程》2025年第4期I0012-I0012,共1页马浩 丁超豪 
化学化工领域作为我国工业体系的支柱,随着新能源材料、绿色化学、细化化工等技术发展,社会产业对化学化工专业人才提出了新要求,呈现出复合化、创新化发展趋势,继续教育作为职业教育的重要补充,可成为化学化工人才职业发展提供新机遇,...
关键词：职业教育 继续教育 新能源材料 化学化工 
思想政治教育与化学化工类课程教学的深度融合——《化学化工类课程思政精选案例》
《化学工程》2025年第4期I0008-I0008,共1页王子璇 
当前,中国化工行业正处于转型升级的关键时期,化学化工类专业肩负着为化工行业输送高素质化工人才的重任,既要认识到化工专业知识与技能培养的重要性,也应加强学生思想道德素质的熏陶培养,切实推动人才培养与产业需求、社会发展有机结合...
关键词：思想政治教育 化学化工类课程 深度融合 
课程思政引领下化学化工类课程教学改革探微
《热固性树脂》2025年第2期I0009-I0009,共1页胡莹莹 
化学化工行业作为支撑国家经济发展、社会建设的重要领域,在产业转型升级背景下逐渐衍生出对化工人才的多元化要求,即要求化工人才既要具备良好的化工专业知识与操作技能,也需具有良好的创新能力、职业素养、科学精神和正确的价值取向...
关键词：课程思政 化学化工类课程 教学改革 
新工科背景下化学化工类专业课程思政教学探微
《热固性树脂》2025年第2期I0010-I0010,共1页王静婷 
课程思政作为高校思政教育的创新变革,是落实高校立德树人教学目标的关键,是实现各类课程与思政理论课同向而行的创新之举。新工科背景下,加强化学化工类专业课程思政建设成为高校人才培养模式创新变革的新方向,对化学化工类专业中所含...
关键词：课程思政 新工科 化学化工类专业 
课程思政理念在化学化工类课程教学中的融入——评《化学化工类课程思政精选案例》
《化学工程》2025年第3期I0009-I0009,共1页陆肖凝 
课程思政要求打破专业教育与思想政治教育“孤岛效应”,将立德树人渗入课堂教学全员、全方位及全过程,确保课程思政与思政课程两者同向同行、相得益彰。化学化工类专业是工科类专业中的重要领域,其课程内容既体现出工具性特征,也展现人...
关键词：课程思政 工科类专业 立德树人 思政课程 化学学科核心素养 思想政治教育 孤岛效应 化学化工类专业 
新工科背景下地方应用型本科高校实验教学示范中心可持续发展研究——以三明学院省级化学化工类实验教学示范中心为例
《中国教育技术装备》2025年第6期5-8,共4页罗菊香 李奇勇 林明穗 
2022年福建省本科高校教育教学改革研究重大项目“新工科视域下化学化工类实验教学示范中心可持续发展研究与实践”(项目编号:FBJG20220218);三明学院课程思政示范课程“化工原理”(项目编号:KCSZSFK22X09)。
在新工科背景下,三明学院省级化学化工类实验教学示范中心建设面临一些问题,如实验教学模式滞后、实验教学平台不完善、实验教学机制不健全等。该实验教学示范中心以培养应用型人才为目标,通过递进式、多元化实验教学体系的构建,全链式...
关键词：新工科 实验教学 实验教学示范中心 可持续发展 
电子显微镜在化学化工类本科教学中的探索
《当代化工研究》2025年第4期136-138,共3页张松涛 林子夏 周俊 庞欢 
国家自然科学基金项目“镍基金属有机框架纳米材料的设计合成及其水系镍-锌电储能性能的研究”(项目编号:52371240);扬州大学自制实验仪器设备项目“扫描电镜在电池材料领域的拓展功能应用”(项目编号:zzyq2023dy06);扬州大学研究生教育教学改革课题“基于大型仪器开放共享平台下研究生实践创新能力提升研究与实践”(项目编号:XJGKT22_010)。
电镜类大型仪器作为一类重要的表征手段在化学化工领域的影响举足轻重。当前高校在推进实验教学改革时,应当将电子显微镜融入本科实验课程中。然而,传统教学中存在的许多问题无法忽视。因此,加强大型仪器在化学化工专业本科教育中的科...
关键词：扫描电子显微镜 透射电子显微镜 化学化工 本科课程 教学改革 
化学化工类专业应用型人才“思研创产”四教融合培养模式探索与实践
《中国现代教育装备》2025年第1期136-138,144,共4页曹小华 刘建华 黄华南 占昌朝 汪亚威 
江西省教育科学“十四五”规划课题“产联研训赛协同育人模式创新与实证研究”(编号:22YB225);江西省高等学校教学改革研究省级重点课题“化学化工类应用型人才‘思研创产’四救融合培养模式研究与实践”(编号:JXJG-23-17-5)。
针对应用型人才培养过程中存在的“思政教育与课程教学结合不紧、科研和教学融合不够、双创教育环节不畅、企业参与人才培养过程不足”等问题,探索形成化学化工类专业应用型人才“思研创产”四教融合培养模式。树立思教融合、科教融合...
关键词：思教融合 研教融合 创教融合 产教融合 应用型人才 
化学化工学院简介
《井冈山大学学报（自然科学版）》2024年第6期F0002-F0002,共1页
井冈山大学化学化工学院源自1958年创建的化学系,2005年正式更名为化学化工学院。学院下设化学系、材料与化工系,拥有全日制本科生1749人、研究生50人,致力于培养高素质的化学师资和化学化工类高级专门人才。学院师资力量雄厚,现有专任...
关键词：化学化工学院 全日制本科生 高级专门人才 井冈山大学 专任教师 化工系 研究生 化学化工类 
高校化学化工类专业课程思政教学实践——评《高校课程思政教学设计案例精选:化学化工类》
《化学工程》2024年第11期I0010-I0010,共1页陈丽岩 周彩霞 
客观上,化工化学类专业课程所蕴含的要素丰富、所构建的知识体系庞大、所关联的行业领域广泛,能够对高校众多专业(如环境工程、制药工程、石油工程等)的学生产生影响。从这个角度说,化学化工专业课程是良好的“思政载体”,诸如生态文明...
关键词：课程思政 文化自信 制药工程 环境工程 生态文明 化学类专业 奉献精神 化工专业课程 
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