化学类专业

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教育心理学视角下化学类专业学生音乐素养的培育研究——评《音乐心理学》
《化学工程》2025年第2期I0006-I0006,共1页张锐雯 
随着教育改革的深入推进,现代教育教学工作强调不能仅关注学生的专业知识与考试成绩,而要采取多种方式与手段,促进学生德智体美劳全面发展。音乐作为人们情感沟通、知觉的重要工具,在激发人的创造力、想象力以及促进人思维能力的发展方...
关键词：上海音乐出版社 思想情操 现代教育教学 心理学规律 音乐心理学 化学现象 化学类专业 化学原理 
产教融合背景下地方高校化学类专业《综合实验》的改革与探索
《教育进展》2025年第2期988-994,共7页杨强 曹宝月 刘东 李峰 崔孝炜 
商洛学院教育教学改革研究项目(24jyjx144);陕西省教育科学“十四五”规划课题(SGH24Y2278)。
本文首先论述了深化产教融合的重要性,陈述了化学类专业《综合实验》课程的教学现状,并提出针对人才链与产业链的结合,开展基于校企合作的课程改革策略。希望通过教学理念、师资团队、教学内容和评价方式的再设计与实践,完善行业产业与...
关键词：综合实验 产业链 教学理念 化学类专业 
基于创新行动力教育的化学类专业双创基础课程建设与实践
《化学教育（中英文）》2024年第24期7-15,共9页姚婷 张亚维 
扬州大学教改课题“地方综合性大学双创卓越本科人才培养模式构建研究”(YZUJX2022—E3)。
创新创业课程是高校创新创业人才培养的基本载体,也是提高人才培养质量的核心要素。基于创新行动力教育,团队开发出极具实践特色的创新创业基础课程,通过开展“百元创业”“企业家画像”“一元生存体验”等实训活动,让学生在创新创业行...
关键词：创新创业教育 创新行动力 实践教学 课程建设 化学类专业 
高校化学化工类专业课程思政教学实践——评《高校课程思政教学设计案例精选:化学化工类》
《化学工程》2024年第11期I0010-I0010,共1页陈丽岩 周彩霞 
客观上,化工化学类专业课程所蕴含的要素丰富、所构建的知识体系庞大、所关联的行业领域广泛,能够对高校众多专业(如环境工程、制药工程、石油工程等)的学生产生影响。从这个角度说,化学化工专业课程是良好的“思政载体”,诸如生态文明...
关键词：课程思政 文化自信 制药工程 环境工程 生态文明 化学类专业 奉献精神 化工专业课程 
高职院校化学类专业四大基础化学实验课的整合价值与实施路径
《化纤与纺织技术》2024年第11期252-254,共3页丁雨 
随着教育改革的深入推进,化学类专业的实验教学亟须突破传统模式的限制。当前,高职院校的实验教学通常会因课程内容的重复设置而导致教学效果不尽理想,而实验内容的衔接性与创新性也会出现不足现象。面对这一局面,高校要整合四大基础化...
关键词：基础化学实验课程 实验教学 跨领域合作 
立德树人视域下高校化学化工类课程思政建设实践探索——评《高校课程思政教学设计案例精选:化学化工类》
《化学工程》2024年第9期I0005-I0005,共1页马思宇 
立德树人作为高等院校的立身之本与根本性教育方针,是提升高等教育办学质量、培育堪当民族复兴大任的时代人才的关键落脚点,能为课程思政育人格局的系统性构建提供有力的支撑。新时期,高校化工化学类专业要想更好地服务于社会经济发展大...
关键词：课程思政 立德树人 高等教育 实践探索 社会经济发展 高等院校 化学类专业 新能源 
基于以学生为中心理念的化学类专业三维全开放实践教学体系构建与实施
《中国教育技术装备》2024年第13期46-49,共4页许志锋 刘梦琴 李文艺 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目“基于创新能力培养的化学化工类专业三维全开放实践教学体系的构建研究”(项目编号:HNJG-2022-0929)。
实践教学是培养学生实践能力和创新能力最重要的途径。基于以学生为中心的理念,建立实践教学模块全程贯穿、实验教学内容逐层提升、实践场地(平台)完备的“五模块—五层次—五平台”化学类专业实践教学体系,对学生实施时间、空间和内容...
关键词：化学类专业 实践教学体系 实验室 创新能力 实验教学 
高校化工类专业实验教学的改革与探索——评《化工专业实验》
《应用化工》2024年第6期I0012-I0012,共1页仪桂云 
2021年河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2021SJGLX368);2022年教育部产学合作协同育人项目(220806655121917)。
经济的迅速发展拓宽了化学工业在人民日常生活当中的应用范畴,因此化学工作已成为社会发展的关键环节与重要领域,并且随着生活条件的提升,社会对化学工业的教学要求越来越高,各个高校通过理论知识培育与化学实践教学为社会输出高素质的...
关键词：化学工业出版社 化工类专业 化学类专业 应用范畴 实践教学 实验教学 
浅谈化学类学术型硕士研究生教育的现状及应对策略被引量：1
《大学化学》2024年第6期37-41,共5页宣孙婷 沈行 王鑫 
研究生教育在社会主义现代化建设的进程中发挥了不可替代的重要作用。本文围绕化学学科的特点,探讨化学类学术型硕士研究生教育的现状,提出学术型硕士研究生教育中存在对专业基础知识的教学重视不够、对研究生科研素养的培养不足和对研...
关键词：研究生教育 化学类专业 专业基础知识 科研素养 职业规划 
工科高校化学类专业学位研究生培养探索与实践——以西北工业大学材料与化工专业学位研究生培养为例
《大学化学》2024年第6期83-89,共7页吕燕 邱华 郭永强 闫毅 顾军渭 
西北工业大学研究生教育综合改革发展创新项目(2022YZGS12);西北工业大学研究生培养质量提升工程(23JG0054、23JG0055、23KC0107);基础前沿课程建设(W013201);学位与研究生教育研究项目(23GZ230103、2023YMs018)。
在研究生分类培养过程中,结合工科高校材料与化工专业及学科特点,梳理专业学位研究生课程体系、论文选题、专业实践及就业能力等多方面育人举措,开展化学类专业学位研究生培养探索与实践。以提升专业学位研究生的工程实践能力为根本点,...
关键词：研究生教育 专业学位 培养质量 
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