化学现象

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生活中的化学现象大揭秘
《黄金时代》2025年第9期34-35,共2页
化学这门学科,如同一位隐藏在生活幕后的神奇魔法师,在我们不经意间施展着奇妙的“法术”,让生活充满了各种有趣的现象。下面,就让我们一起来探索生活中这些有趣的化学现象,揭开它们神秘的面纱吧!香蕉变黑的真相我们都知道,香蕉在成熟...
关键词：糖分 淀粉 酚类物质 化学现象 生活 香蕉变黑 
模型建构:基于微粒观的电解原理综合复习
《湖北教育》2025年第8期43-45,共3页朱方仕 张娟 
《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》明确提出“通过分析、推理等方法认识研究对象的本质特征、构成要素及其相互关系,建立认知模型,并能运用模型解释化学现象,揭示现象的本质和规律”等要求。电解池将氧化还原反应、离子反...
关键词：微粒观 必考内容 化学核心素养 电解池 化学现象 离子反应 氧化还原反应 电解原理 
基于化学学科核心素养的“三步法”思维模型建构--以陌生情境氧化还原反应方程式书写为例
《广东教育(高中版)》2025年第3期63-64,共2页杨素芬 
“模型认知”是化学学科核心素养的一个重要组成部分。化学学科核心素养中的“模型认知”要求学生在高中化学的学习过程中,可以通过分析、推理等方法认识研究对象的构成要素和本质特质,建立认知模型,并能运用模型解释化学现象,揭示现象...
关键词：化学学科核心素养 高中化学 化学核心素养 模型认知 化学现象 三步法 模型建构 陌生情境 
教育心理学视角下化学类专业学生音乐素养的培育研究——评《音乐心理学》
《化学工程》2025年第2期I0006-I0006,共1页张锐雯 
随着教育改革的深入推进,现代教育教学工作强调不能仅关注学生的专业知识与考试成绩,而要采取多种方式与手段,促进学生德智体美劳全面发展。音乐作为人们情感沟通、知觉的重要工具,在激发人的创造力、想象力以及促进人思维能力的发展方...
关键词：上海音乐出版社 思想情操 现代教育教学 心理学规律 音乐心理学 化学现象 化学类专业 化学原理 
高中化学教学中探究式学习的实践与效果评估
《天津教育》2024年第36期85-87,共3页张健 
探究式学习在高中化学教学中展现出独特的魅力与成效,它不仅仅是一种教学方法,更是促进学生主动探索、深入理解化学知识的有效途径。通过基于真实情境的问题引导,学生的探究兴趣被充分激发,他们开始主动思考化学现象背后的本质;实验探...
关键词：高中化学教学 小组合作 主动思考 真实情境 探究兴趣 化学现象 探究式学习 实践操作能力 
大概念下初中化学单元教学策略
《天津教育》2024年第30期165-167,共3页黄浩泉 
化学是自然科学的分支之一,以研究化学现象与规律为主要内容,通过理解分子、原子、离子的变化及变化规律来揭示自然现象的本质,帮助人类更好地认识世界和改造世界。在学科内容上,化学与物理具有相似性,强调观察、探究与思考,兼顾理论性...
关键词：初中化学教学 化学现象 探究思维 应对策略 观察习惯 化学学科素养 教学策略 改进与创新 
融合真实情境的初中化学教学研究——以实验室制取二氧化碳为例
《启迪》2024年第30期191-193,共3页卢绍静 
情境教学是一种基于学生生活经验和实际情景的教学方式,它通过创造真实或模拟的情境,激发学生的兴趣,使学生在具体情境中探究和学习。在初中化学教学中,情境教学尤其在实验操作中具有重要意义。传统的化学教学常以教师讲解为主,学生被...
关键词：初中化学教学 真实情境 化学现象 学生生活经验 情境教学 教师讲解 实验操作 具体情境 
华东师范大学化学与分子工程学院教授郑婷婷 当“光”照进分子秘境
《中国高新科技》2024年第17期9-11,共3页谢明昊 
1921年夏天,一名印度学者在地中海的客轮“纳昆达”号(S.S.Narkunda)上窥得“水天一色”的秘密——通过随身携带的尼科尔棱镜、小望远镜、狭缝和一片光栅,他观测到沿布儒斯特角从海面反射的光线可消去来自天空的蓝光,由此得出的海水自...
关键词：工程学院 布儒斯特角 化学现象 海面反射 拉曼效应 分子级 化学指纹 光谱信号 
白澒巧察于流水 成于孜矻恩英才
《中国科技教育》2024年第7期34-35,共2页陈思远 
化学之缘。我与化学的缘分始于幼儿时期。4岁那年,幼儿园老师神秘地看着我们,将气球套在盛着液体的矿泉水瓶上,随着气球中的粉末掉入瓶中,气球神奇地被吹了起来。伙伴们纷纷拍手叫好,都沉浸在这一神奇的现象之中。我在惊讶之余,也思考...
关键词：幼儿园老师 化学反应方程式 矿泉水瓶 化学现象 元素周期表 亲近感 幼儿时期 我与化学 
项目式教学在高中化学教学中的应用路径被引量：1
《天津教育》2024年第18期72-74,共3页吕占伟 
化学是基础教育阶段科学学科体系的组成部分,也是高中的一门重要学科,而高中化学本身可以被看作化学领域中比较独立的一个研究体系,其中涉及的理论知识更强调对化学本质的整体解释,而非对某一特定化学原理或化学现象的具体说明,同时教...
关键词：高中化学 课堂教学设计 项目式教学 化学现象 化学原理 基础教育阶段 教学中的应用 化学本质 
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