基于核心素养教育改革的高职院校英语教师能力提升——评《基于学生核心素养的英语学科能力研究》  

作　　者：高贝贝 

机构地区：[1]许昌电气职业学院,河南许昌461000

出　　处：《教育理论与实践》2021年第29期F0002-F0002,共1页Theory and Practice of Education

基　　金：河南省教育厅基金项目“扩招背景下高职院校教师核心素养和能力发展研究”(项目编号:2021-ZZJH-344)的研究成果。

摘　　要：2018年9月,习近平总书记在全国教育大会上明确指出要加大力度培养全面发展的社会主义接班人,强调要做好教育工作,建设民众满意的教育。习近平总书记的这些论述充分体现了党和国家对教育工作的关注和重视。教育的核心就在于对学生能力以及素质的培养,应当对学生的个性给予充分的尊重,使学生的能力得到充分的发挥,培养学生的核心素养以推动其全面发展。所谓核心素养,是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的关键能力与必备品格,具体表现为学科核心能力。

关 键 词：核心素养 学科核心能力 社会发展需要 能力提升 学生的能力 必备品格 英语学科能力 教育的核心 

分 类 号：H319[语言文字—英语]