基于“互联网+”思维的物流与供应链管理课程改革探索  

作　　者：张孝义[1] 杨印生[1] 魏思琳 

机构地区：[1]吉林大学生物与农业工程学院,吉林长春130025

出　　处：《长春师范大学学报》2021年第11期125-127,共3页Journal of Changchun Normal University

基　　金：吉林省本科高等教育学改革课题“新农科背景下农林经济管理专业建设的“五新”改革与实践”(吉教高〔2020〕17号);吉林大学本科教学改革研究项目“《物流与供应链管理》课程思政元素挖掘、教学设计与实践”(2021XZC048)。

摘　　要：伴随着互联网技术的飞速发展,有效利用互联网资源对课程进行改革,是提高课程教学质量的有效方式之一。物流与供应链管理课程是吉林大学农林经济管理专业本科生的选修课程之一。运用“互联网+”思维模式对课程进行改革,可有效弥补课程知识容量多而学时不足、学生主观能动性不强、产业关注度不高、考核评价机制缺乏合理有效性等短板,促使学生自主学习,促进教与学更好地融合。

关 键 词：“互联网+” 课程改革 物流与供应链管理 农林经济管理专业 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]