创新创业教育与发展性资助的内在融合性分析--以江苏农林职业技术学院为例  

作　　者：饶鑫[1] 孙鑫[1] 李洁[1] 

机构地区：[1]江苏农林职业技术学院,212400

出　　处：《知识经济》2021年第23期179-180,共2页Knowledge Economy

基　　金：江苏高校哲学社会科学研究项目思想政治工作专题项目(2018SJSZ343)。

摘　　要：家庭经济困难学生的资助工作已经全面由保障性资助向发展性资助转变,这既是个人的需求,也是高等教育“立德树人”的根本要求。得天独厚的政策背景、经济背景、社会背景和技术背景为农业类院校创新创业教育提供了肥沃的土壤。文章以江苏农林职业技术学院为例,通过实施具有鲜明农林特色的“新禾行动计划”,从思想意识、素质养成和能力培养三个方面分析创新创业教育与发展性资助的内在融合性。

关 键 词：创新创业教育 发展性资助 内在融合性 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]