中小学乐器演奏教学中的无声练习  

作　　者：刘绵绵[1] 张祎桐 

机构地区：[1]东北师范大学音乐学院,长春130117

出　　处：《当代音乐》2021年第11期18-20,共3页Modern Music

摘　　要：近年来,无声练习渐渐走进了中小学乐器演奏课堂,成为一种可与视奏、背奏共同提升学生乐器演奏技能的方法。无声练习方法指演奏者通过肢体律动,结合音乐进行无实物演奏练习,或在乐器上做无声音的技能练习。通过无声练习,使得中小学乐器演奏教学更具活力,不仅提高了学生学习乐器的积极性,同时发展了学生的内心听觉、触觉反应能力与想象力。

关 键 词：中小学乐器演奏教学 无声练习 乐器演奏 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]