基于美术教育的儿童心智发育促进体系构建研究--评《创造与心智成长》  

作　　者：罗广[1] 

机构地区：[1]华南师范大学美术学院,广州510630

出　　处：《学前教育研究》2021年第11期F0003-F0003,共1页Studies in Early Childhood Education

摘　　要：美术活动不仅能够在-定程度上反映儿童的心智发育状态和趋势,同时也能够对儿童的心智发育与人格发展起到积极的推动作用。由美国宾夕法尼亚州立大学教授维克多·罗恩菲德编著的《创造与心智成长》(浙江人民美术出版社2020年8月出版)一书以美术教育为视角探讨了儿童心智和情感的发展,并意图构建一个以美术审美与美育心理发展为中心的儿童教育体系,具象化地推进儿童在心智、情感、审美、创造等方面的发展。

关 键 词：儿童教育 美术活动 人民美术出版社 美术教育 维克多 心智成长 具象化 心智发育 

分 类 号：J0-4[艺术—艺术理论]