基于员工特征的初创期教育培训企业激励机制设计  

The Influences of Firm and Employee Characteristic on Motivation Mechanism Design of Startup Education and Training Businesses

作　　者：姜英来[1] JIANG Ying-lai(Zhejiang Institute of Communications,Hangzhou 311112,China)

机构地区：[1]浙江交通职业技术学院,杭州311112

出　　处：《浙江交通职业技术学院学报》2021年第3期59-63,共5页Journal of Zhejiang Institute of Communications

基　　金：2020年浙江省教育厅访问工程师校企合作项目(FG2020008)。

摘　　要：初创期教育培训企业的员工激励问题是决定企业生存和发展的重要问题,然而这一问题并未引起足够的重视。基于此,文章从初创期教育培训企业的特征及员工特征两个方面分析员工激励的约束条件,以此为基础提出了初创期教育培训企业员工激励效应的激励机制设计的基础模型,从而对初创期教育培训企业的员工激励提出了相应实施建议。motivation is crucial to startup education and training business,while it is still barely mentioned in literature.Based on firm and employee characteristic,this study analyses the restriction of motivation and proposes a basic model of motivation effects and mechanism design for startup education and training business,and gives practical measures for motivation in these businesses.

关 键 词：初创期 教育培训企业 员工激励 激励机制 

分 类 号：F243.5[经济管理—劳动经济]