体验式教学在艺术设计基础类课程中的应用研究——以空间形态与视觉传达设计基础课程为例  

作　　者：赵立石 

机构地区：[1]牡丹江师范学院

出　　处：《美术教育研究》2021年第21期102-104,107,共4页Art Education Research

基　　金：牡丹江师范学院教学改革项目“体验式教学在艺术设计基础类课程中的创新设计研究”(编号:20-XJ21021);牡丹江师范学院2020年精品线上线下混合式“金课”课程项目(项目编号:JK-2020017)。

摘　　要：该文以体验式教学为切入点,将体验式教学方法融入艺术设计专业基础课程,并以空间形态与视觉传达设计基础课程为例,尝试构建新的教学方法与训练模式,以启发学生的创新思维,激发学生的学习热情,循序渐进地引导学生学习,在情境中构建知识体系,为艺术设计专业其他基础课程的教学提供思路与参考。

关 键 词：设计基础教学 体验式教学 空间形态 

分 类 号：J524-4[艺术—艺术设计] G642[文化科学—高等教育学]