注意缺陷多动障碍的研究进展  

作　　者：于情[1] 石萍[1] 黄明欣[1] 李宇[1] 

机构地区：[1]天津市儿童医院(天津大学儿童医院)心理科,300134

出　　处：《医学理论与实践》2021年第22期3887-3889,共3页The Journal of Medical Theory and Practice

摘　　要：注意缺陷多动障碍(ADHD)是一种常见的、早发型、持续发展的儿童和青少年精神障碍,患病率约为5%,至少75%的儿童和青少年发展为共病障碍,不利于诊断和治疗,影响预后。其病因复杂多样,涉及遗传和多种神经生物学改变,产前不良环境因素也会增加其发生率。治疗的主要方法包括心理教育、行为治疗和精神活性药物,个别病例的治疗指征取决于症状严重程度、共病、既往治疗方式以及家庭、社会和教育条件。需要进一步对ADHD的病因进行研究,从而提高诊疗水平。

关 键 词：注意缺陷多动障碍 流行病学 病理生理学 诊断 治疗 

分 类 号：R749.94[医药卫生—神经病学与精神病学]