OBE导向的“电子商务案例分析”课程教学改革研究  

作　　者：樊鹏 

机构地区：[1]新疆科技学院,新疆库尔勒841000 [2]河北金融学院,河北保定071000

出　　处：《科技风》2021年第33期142-144,共3页

基　　金：新疆科技学院校级科研基金项目资助(项目编号:JGZD-21-04)。

摘　　要：针对教学中师生对话未有效衔接、学生参与度不高、课程内容与社会经济发展脱节问题,课程组在调研基础上实施教学改革创新,构建了“124653”教学体系,明确以学生为中心的教学理念,在评价机制保障下,以信息化手段辅助,教学内容整合升华并不断融入思政要素内容,产教深度融合,在任务驱动模式下有效组织课前、课中、课后教学活动,提高学生学习参与度、自主学习程度、合作学习效度、探究学习深度,实现师生对话有效衔接、教学内容与社会经济高度融合及“人人是唯一深度参与”目标。

关 键 词：OBE导向 教学改革 课程+思政 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]