五个“兼顾”:校长落实“双减”工作的应有作为  

作　　者：吴琳 

机构地区：[1]江苏省南通市崇川初级中学,226001

出　　处：《教育视界》2021年第25期30-32,共3页The Horizon of Education

摘　　要：校长是全面贯彻落实"双减"工作的第一责任人,要坚持从学校实际情况出发,结合师情、学情,实行"一校一案",追求"一校一品"。在具体实践中,要注意做到五个"兼顾":思想认识上要兼顾高度和力度;作业管理上要兼顾减负和增效;课程设计上要兼顾基础和拓展;资源开发上要兼顾校内和校外;提高质量上要兼顾全体和个体。

关 键 词：“双减”工作 校长责任 五个“兼顾” 

分 类 号：G637.1[文化科学—教育学]