基于学生成长视角的学校一体化德育实践  

作　　者：徐华 

机构地区：[1]北京市通州区潞河中学

出　　处：《北京教育（普教版）》2021年第11期15-16,共2页Beijing Education

摘　　要：随着《北京市大中小幼一体化德育体系建设指导纲要》的出台,学界在科学规划一体化德育内容、优化一体化德育方法、整合一体化德育资源、配齐建强一体化德育队伍、完善一体化德育评价、强化一体化德育协同等方面将开展深入研究,学校也将在实践层面提供丰富的案例。

关 键 词：一体化德育 德育资源 德育体系建设 指导纲要 实践层面 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]