博物馆有字文物的汉字文化教学价值探索——以国家博物馆“古代中国”馆为例  

作　　者：李瑾华 

机构地区：[1]中国石油大学体育与人文艺术学院,102200

出　　处：《汉字文化》2021年第20期52-53,共2页Sinogram Culture

摘　　要：本文从汉字与文化两个维度,探讨了博物馆有字文物对汉字文化通识课程教学的价值和意义。论述了可视化的有字文物丰富了汉字文化的教学资源和教学手段,深化了学生对汉字构形的理解,使得汉字的本义得以直观地呈现。也因为不同时期的有字文物相互印证,形象地折射出文字受社会政治、经济的影响,形象地勾勒出汉字形体的历史演变轨迹。此外,有字文物营造的历史文化情景,能激发学生的学习兴趣,增强学生有效的学习体验。

关 键 词：汉字 有字文物 通识教育 国家博物馆 

分 类 号：H193[语言文字—汉语]