“数据共享”对高校思政教育对策研究  

作　　者：冯天浩 唐昌维[1] 

机构地区：[1]贵州财经大学马克思主义学院,贵州贵阳550025

出　　处：《课程教育研究》2021年第10期33-34,共2页Course education research

摘　　要：21世纪是一个大数据风起云涌、蓬勃发展的时代。信息与信息之间的交流随着大数据、云计算、物联网等多种形式的兴起,在拉近了人们的距离的同时,也衍生出了诸多问题,软件的多元化、多功能化,使得人们对于手机的依赖性不断增加,给人们的日常生活带来便利的同时,也造成了心理上、生理上、行为上的转变。人们对于信息把控的不严谨,以及信息优劣识别能力的下降,也造成了许多信息泄露、信息安全和信息滥用等问题。在这种信息背景特征之下造成了人们对于个人信息的流失,思维的被动引导,行为的随波逐流。因此,弄清楚软件之间的“数据交流逻辑”“数据架构逻辑”对于优化和提升思政教育工作有着举足轻重的作用。也对于巩固社会主义核心价值观,培育优秀的社会共识,实现人类社会自由而全面发展意义重大。本文就大数据背景之下软件之间的“数据共享”机理和作用角度进行分析,最终立足于高校思想政治教育课程,提升教学能力水平,提高人们思想政治教育素养。

关 键 词：数据共享 高校 思想政治教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]