高中音乐特长生多样性声乐教学策略研究  

作　　者：胡金丽 

机构地区：[1]郑州艺术幼儿师范学校

出　　处：《艺术评鉴》2021年第20期136-138,共3页ART EVALUATION

摘　　要：由于人们生活水平的不断提高,他们在精神方面的追求也越来越丰富,而音乐就是其中的一个重要组成部分,当前人们的生活压力多,节奏快,音乐不但能够陶冶情操,而且它能够在人们心情烦躁的时候帮助排解压力,重获自信和愉悦心情。音乐在高中生的学习中也是一个重要内容,它能够帮助有音乐特长的学生们展开音乐的深入学习,让学生在练习声乐的时候展现自己的歌喉,增强他们对于自我的认知,本文就是对于高中生在声乐方面的教学展开了全方位的分析和探索。

关 键 词：高中声乐 特长生 声乐教学 

分 类 号：J60-05[艺术—音乐]