大学生心理健康教育课程思政元素的研究和运用——以“压力管理和挫折应对”课堂教学为例  

作　　者：刘桂萍[1] 孙达[2] 

机构地区：[1]北京经济管理职业学院党委学生工作部心理健康中心,北京100102 [2]北京经济管理职业学院马克思主义学院,北京100102

出　　处：《课程教育研究》2021年第12期36-37,42,共3页Course education research

摘　　要：压力和挫折是高职学生心理健康教育的重要内容,是青年大学生中较为常见的心理健康问题,也是大学生心理健康咨询中最常见的内容之一。因此积极开展对高职学生的压力管理和挫折教育,并在教学实施过程中,结合课程思政元素的运用,将育心和铸魂融会贯通,将显性教育与隐性教育有机结合,能事半功倍地缓解学生的压力和挫折感,激发学生不负韶华,勇敢担当的精神。

关 键 词：压力管理 挫折应对 课程思政 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]