英语专业精读教学中双向文化导入研究  

作　　者：赵天舒 

机构地区：[1]沈阳师范大学,辽宁沈阳110000

出　　处：《课程教育研究》2021年第13期76-78,共3页Course education research

摘　　要：语言与文化密不可分,高校英语专业教学不仅要培养学生扎实的语言知识与技能,还要提高学生的文化素养和跨文化交际能力。然而,多数高校英语专业过多地注重学生语言知识的积累,忽视文化元素的输入,尤其是中国文化的输入,导致很多英专生普遍存在“中国文化失语症”,英语专业文化教学生态体系处于严重失衡状态。基于此,本文尝试在英语专业精读课程教学中注入中西方文化,实现双文化导入教学,从而验证双文化导入教学能否提高学生的英语水平以及跨文化交际能力。

关 键 词：英语专业精读 双向文化教学 跨文化交际能力 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]