论音乐美育在高校育人中的重要作用  

作　　者：黄瑀 

机构地区：[1]琼台师范学院,海南海口571127

出　　处：《课程教育研究》2021年第13期146-147,共2页Course education research

基　　金：2019年度海南省教育科学“十三五”规划自筹课题《海南省高校美育普及现状分析与策略研究》研究成果,项目编号:QJC20191010。

摘　　要：众所周知,学校美育课程以艺术课程为主体,在各级各类教育阶段,音乐美育有着不同的教学培养目标和侧重点。在高等教育阶段,课程设置要以审美和人文素养培养为核心、以创新能力培育为重点;教学内容要以中华优秀传统文化传承发展和艺术经典教育为主;开课形式上要积极鼓励教师申报公共艺术公选课。所以,如何将音乐美育的教育理念与教育方式进行有效传承,是关乎我国美育教育体系化、规范化的重要标志,通过多种途径与手段将高校音乐美育传承好、发展好,也是教育工作者面对的重要论题。

关 键 词：音乐美育 高校教育 作用 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐]