中毒案例在医用化学教学中的应用  

作　　者：陈聪颖 钮因尧 盛慧球[2] 

机构地区：[1]上海交通大学医学院化学教研室,上海200025 [2]上海交通大学医学院附属瑞金医院急诊科

出　　处：《基础医学教育》2021年第11期788-790,共3页Basic Medical Education

基　　金：中华医学会医学化学会教育教学基金资助项目(2019-24)。

摘　　要：医用化学与临床医学密切相关,在医学相关专业的医用化学教学中,激发学生的学习主动性、培养学生的学习能力和终身学习的习惯至关重要。通过临床中毒案例设计医用化学的综合讨论课,将医用化学知识点的教学与临床医学相互渗透融合,架起基础与临床的桥梁,从物质本质的角度认识疾病和防治疾病,从化学角度解释医学中的实际问题,并引导学生思考生命的意义,增强课程思政,进一步推进医学院校医用化学的教学改革。

关 键 词：医用化学 教学改革 中毒案例 

分 类 号：R313[医药卫生—基础医学]