教学质量评估与高校教学档案整合管理策略  

作　　者：张青 尚世宇[1] 

机构地区：[1]许昌学院

出　　处：《办公室业务》2021年第21期58-60,共3页

基　　金：2019年许昌学院教育教学改革研究项目“适应多样教学质量评估的高校教学档案整合管理研究”,编号XCU2019-YB-045。

摘　　要：本文立足于更好地适应多样教学质量评估,依据高校教学档案管理的工作内容和特点,提出了高校教学档案建设原则。为了提高管理效率,优化资源配置,实现教学档案服务价值,可采取整合管理策略,其包含"来源原则"与"事由原则"相结合、多维兼顾、多元整合、集成式管理。

关 键 词：教学质量评估 高校教学档案 整合管理 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]