公共体育课线上教学模式分析及启示——以湖南工业大学为例  

作　　者：李思欣 黄敏[1] 

机构地区：[1]湖南工业大学体育学院,湖南株洲412000

出　　处：《江西电力职业技术学院学报》2021年第9期83-84,87,共3页Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity

基　　金：2020年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“一流专业背景下体育教育专业‘四位一体三结合’课堂教学质量评价研究”(课题编号:HNJG-2020-0595)。

摘　　要：因突发公共卫生事件,高校纷纷改变教学模式,采用线上授课方式以确保正常教学秩序,而体育课因其独特的开展形式,面临许多挑战。基于湖南工业大学线上体育课程的开展,从教学准备阶段、教学实施阶段、教学评估三个阶段总结疫情期间高校体育课线上教学实践,结合"互联网+"的时代特征,提出今后高校公共体育课"线下+线上"模式的发展建议,以期为高校公共体育课教学提供重要参考。

关 键 词：公共体育课 教学模式 特点 启示 

分 类 号：G80-3[文化科学—运动人体科学]