浅谈再教设计迸发的教育激情——以大牧场放牧业和主要交通运输方式为例  

作　　者：刘双龙 

机构地区：[1]安徽省颍上县第二中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2021年第11期83-84,共2页

摘　　要：美国心理学家波斯纳曾提出一个教师成长的简要公式:经验+反思=成长。对于青年教师来说,在实际的教育生涯中,不断地积累经验,反思教学,是通向成功最有效、最快捷的途径。再教设计属教学后记中的一种常用类型,是指教师在课后将所授课的经验和教训记录在教案上,对教案重新进行设计。下面,我就以大牧场放牧业和主要交通运输方式为例,浅谈再教设计在地理教学中的应用。

关 键 词：交通运输方式 反思教学 教师成长 教学后记 波斯纳 教育生涯 青年教师 常用类型 

分 类 号：F32[经济管理—产业经济]