自主互助探究教学方式的探索与实践  

作　　者：刘常喜[1] 

机构地区：[1]延安大学政法学院,陕西延安

出　　处：《陕西教育（高教版）》2021年第12期17-18,共2页

摘　　要：研究课程教法,优化教学方式,深化课堂教学改革是教师教学永恒的主题。近年来,笔者结合自己当代世界经济与政治、科学社会主义理论与实践等课程的教学实践,在学习和研究教材内容、前沿知识及相关学科教学理论和实践案例的基础上,通过不断与学生的深入交流与沟通,探索和实践了自主互助探究教学方式,既充实了教学内容,激活了课堂活动,又训练了学生的思维能力,提升了学生自主学习、合作交流、独立获取知识的能力。

关 键 词：自主互助探究 教学方式 探索 实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]