高职高专学生英语学习积极性的提升策略研究  

作　　者：黄敏 

机构地区：[1]焦作师范高等专科学校,河南焦作454000

出　　处：《江西电力职业技术学院学报》2021年第8期120-121,共2页Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity

基　　金：焦作师范高等专科学校2020年度青年基金资助项目“高职高专学生英语学习积极性的提升策略研究”(项目编号:2020-QNJJ-014)。

摘　　要：英语为高职高专院校基础学科,分析高职高专学生英语学习积极性与学习效果之间的关系,探讨提升学生英语学习积极性的策略。

关 键 词：高职高专 英语学习 积极性 提升策略 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]