善治在研究生师生关系冲突治理中的理论意蕴  

作　　者：朱文文 

机构地区：[1]南京财经大学,江苏南京210023

出　　处：《大学（研究与管理）》2021年第10期67-69,共3页University

基　　金：2020年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目研究课题“多元'善治’:研究生师生关系冲突治理的路径选择”(课题编号:2020SJA0282)研究成果。

摘　　要：目前我国正处于实现社会主义现代化建设的关键阶段,我国的高等教育事业蓬勃发展。在我国的高等教育中,研究生教育是最高层次的教育,而当前研究生师生关系冲突时有发生,这给高层次人才培养造成不容忽视的影响。将善治理论引入研究生师生关系冲突治理具有丰富的理论意蕴,有助于进一步贯彻落实好科教兴国与人才强国战略。

关 键 词：善治 研究生师生关系 冲突治理 

分 类 号：G456[文化科学—教育学]