艺术专业课程思政教育模式建构  

作　　者：莫恭莲[1] 

机构地区：[1]广西艺术学院

出　　处：《中学政治教学参考》2021年第41期I0011-I0011,共1页Teaching Reference of Middle School Politics

基　　金：2019年度广西高等教育本科教学改革工程项目“高师钢琴伴奏编配教学‘金课’打造的实践探索”,编号:2019JGA245。

摘　　要：党的十八大以来,习近平总书记高度注重高校思想政治教育工作,并多次在全国高校思政工作会议上作重要讲话,为我国高校推进思想政治教育工作指明方向。艺术院校作为艺术人才培养的主要阵地,体现出专业性强、学科划分细致、小班制教学等特点,且艺术专业大学生思想行为特征与普通大学生具有明显差异性。传统思想政治课教学难以彰显艺术专业教学特色和针对性,难以契合因材施教的教育理念。

关 键 词：高校思政工作 思想行为特征 思想政治课教学 因材施教 艺术人才培养 艺术院校 艺术专业大学生 思想政治教育工作 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] J0-4[文化科学—教育学]