增强新时代思政课获得感探论  

作　　者：覃丽燕 

机构地区：[1]菲律宾克里斯汀大学国际学院 [2]右江民族医学院,533000

出　　处：《中学政治教学参考》2021年第43期71-73,共3页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：思政课获得感是思政课教学实效的重要标尺。文章对思政课获得感概念进行阐释,对其内容构成、生成过程、价值意蕴进行分析,并在此基础上,从以学生为本的思政育人理念、对青年学生现实需要的关注、学生心理预期的建立、思政学习主动性的激发、优化思政教育内容供给等角度,就新时代思政课获得感提升路径提出建议,以期有效提升新时代青年学生的思政课获得感,满足学生多元化需要,增强思政教育实效性。

关 键 词：新时代 思政课 获得感 提升路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]