中职实训课程项目开发与实践研究  

作　　者：佟建波 何勉 曾萍 

机构地区：[1]广西玉林农业学校,广西玉林537000

出　　处：《工业和信息化教育》2021年第11期80-84,共5页Industry and Information Technology Education

基　　金：2021年广西教育科学规划自筹经费重点课题(B类)“乡村振兴战略背景下广西农村职业教育发展研究”(项目编号:2021B313);2020年广西教育厅重点教改立项“‘新工科’背景广西中职学校工科类专业‘三融三递进’人才培养模式的构建——以广西玉林农业学校为例”(项目编号:GXZZJG2020A050)。

摘　　要：以项目驱动、一体化教学为理念,岗位为导向,打造学做融合的教学模式,对“智能家居安装与维护”实训课程项目进行整合开发,引导学生从接触到理解再到应用。基于情境导入,每个项目由项目分析、方案制定、项目实施和总结评价等多个部分组成。实践证明:新开发的教学设计方案更贴近岗位知识与技能要求,提升了学生的学习兴趣、团队协作能力和创新开发能力。

关 键 词：岗位导向 学做融合 项目开发 课程改革 岗位标准 智能家居 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]