理工类高校渗透性思政教育体系的构建与实践  

作　　者：左寒松 安俊超 林海燕[1] 闵志宇[1] 石磊[1] 郭玉波[1] 刘培中 

机构地区：[1]洛阳理工学院材料科学与工程学院,河南洛阳471023

出　　处：《科学咨询》2021年第41期76-77,共2页

基　　金：洛阳理工学院教育教学重点研究项目(19JYZD-01),洛阳理工学院教育教学重点研究项目(19JYZD-02)。

摘　　要：本研究面向理工类高等院校思想政治教育工作存在的现实难题,立足“立德树人”根本目标,突出“以学生为中心”,以“三位一体”课程思政为核心,充分整合优化课堂、校园及社会等思想政治教育资源,协同多元、多源的思政教育队伍,探索建立一种全方位、多维度、多层次、“显隐结合”的渗透性思想政治教育新体系,以求实现大思政育人格局。该思政教育体系在地方性应用型大学中已获得了初步实践,学校与师生反馈良好。

关 键 词：高校 教学改革 思政教育 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]