信息化环境下高校计算机基础课程混合教学模式研究  

作　　者：钟妮 

机构地区：[1]四川工业科技学院,四川绵竹618200

出　　处：《电脑知识与技术》2021年第33期254-256,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：2020年四川省民办教育协会科研课题“高校本科计算机基础混合教学模式的研究”(课题编号:MBXH20YB356)。

摘　　要：随着互联网教学的不断发展,很多线上课程平台不断兴起。计算机作为信息化环境下最具有发展潜力的专业也流行起了线上教学。因此提出信息化环境下高校计算机基础课程混合教学模式研究这一课题。构建上机训练与线下辅导融合的教学方式,节省了大量的教学时间用来引导学生进行线上自学,同时改变了传统的成绩考核方式,实施线上线下成绩加权评定方式。最终设计实验选出教学模式实验对照组,分别采用传统的教学模式和混合教学模式进行授课,最后对比月末成绩,混合教育模式下学习的学生其成绩比传统教育模式的成绩要高。

关 键 词：混合教学模式 计算机基础课 考核模式 自学积极性 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]