在C语言程序设计教学中采用双项目并行的初探  

作　　者：徐瑞芬[1] 

机构地区：[1]丽水职业技术学院,浙江丽水323000

出　　处：《电脑知识与技术》2021年第32期240-241,共2页Computer Knowledge and Technology

基　　金：线上线下混合式教学模式在《C语言程序设计》教学中的应用研究(LZYJG201913)。

摘　　要：C语言程序设计是一门重要的专业基础课,该课程锻炼了学生的逻辑思维能力、培养了学生解决问题能力,具有越来越重要的地位。但在实际教学中,存在课时短、知识点多且杂、重理论轻实践等问题,该文针对教学中存在的问题,采用双项目并行教学的初探,试图探索更适合学生的教学方法,从而提高教学效果。

关 键 词：C语言 双项目并行 教学方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]