论“语言的功能”的内容在语言学概论教材中如何呈现  

作　　者：谢奇勇[1] 

机构地区：[1]湖南科技大学人文学院

出　　处：《中国大学教学》2021年第11期90-96,共7页China University Teaching

摘　　要：就2000年以来语言学概论教材来看,“语言的功能”这一内容大多数没有得到很好的安排和阐述。表现在几乎没有对“语言的功能”的内涵定义、对语言功能外延的多样性缺乏深入交代、对划分语言功能的角度或标准阐释不够、所论功能之间的系统性不强。同时还存在这一内容是否作为专题内容、放在哪个层级进行阐述的各不相同局面。面对这一现状,教材中应该如何呈现“语言的功能”的内容问题,应引起教材编写者在修订时的重视。

关 键 词：语言学概论 教材 语言的功能 呈现 现状 建议 

分 类 号：H0-4[语言文字—语言学] G642[文化科学—高等教育学]