对艺术教育的几点思考——基于艾略特文化教育思想的审视  

作　　者：刘树森[1] 

机构地区：[1]南京邮电大学

出　　处：《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》2021年第5期141-143,共3页Art Research

基　　金：南京邮电大学校级教改项目(编号:JG06215JX103)的研究成果;。

摘　　要：当前艺术教育存在轻视传统文化艺术传承,轻视道德伦理思想教育等不良倾向。艾略特的文化教育思想对当下时弊的解决具有参考意义。讨论了教育三宗旨、加强伦理道德教育反对教育功利化、回归传统与共时性有机整体文化观、文化本体生态观与文化星丛理论等艾略特文化教育思想中涉及艺术教育的思想内容,重新审视了教育目的、内容选择、传承与发展创新、伦理道德教育等艺术教育重大问题。最后介绍了一些我校结合艾略特文教思想改进艺术教育实践的方法。

关 键 词：T·S·艾略特 艺术教育 传统观 道德教育 

分 类 号：J0-4[艺术—艺术理论]