青春期性教育个案辅导一例  

作　　者：孙敏 

机构地区：[1]广东省湛江市第四中学,524000

出　　处：《校园心理》2021年第6期542-544,共3页Journal of Campus Life & Mental Health

摘　　要：本研究通过认知疗法和行为疗法辅导1例具有性心理偏差问题的初中生,帮助来访者改变了性心理意识中的不合理信念,矫正性偏差行为,并提高性道德的认识,增强性道德意志及性法制教育。终使来访者恢复正常的学习生活,平稳度过青春期。1一般资料来访者,男,12岁,初一年级学生,无重大躯体疾病史。

关 键 词：性道德 青春期性教育 心理偏差 躯体疾病 行为疗法 认知疗法 偏差行为 不合理信念 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学]