日本青少年科技教育政策  

作　　者：梁雨 

机构地区：[1]华东师范大学教师教育学院

出　　处：《中国科技教育》2021年第11期23-26,共4页China Science & Technology Education

摘　　要：作为科技大国,自第二次世界大战结束至今,日本的科技政策经历了从贸易立国战略、科技立国战略到科学技术立国战略的3次方针转向[1],将科学技术定位为国家最重要的课题之一。进入21世纪之后,科学技术的高度发展,使日本加强了对青少年的科学技术教育,着力培养青少年的科技兴趣,提升青少年的科技素养和能力。

关 键 词：科学技术教育 科技大国 贸易立国 青少年科技教育 素养和能力 着力培养 立国战略 21世纪 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]