新时代背景下高师生物教育专业实践教学现状与对策--以山东省三所高师院校为例  

作　　者：张瑜轩 刘飞[1] 

机构地区：[1]淮北师范大学,安徽淮北235000

出　　处：《潍坊学院学报》2021年第5期92-95,共4页Journal of Weifang University

摘　　要：实践教学是壮大高师师资力量、提高教师专业水平的重要途径,在高师院校教学中占有重要地位。重视并合理开展实践教学,既有利于师范生对所学理论知识的吸收,也有利于将所学知识更好地运用到教育教学中,顺利完成学生向准教师的过渡,成长为既具有科学、先进、实用的教育理念,又能熟练使用信息技术,教学技能、适应能力都处于一个较高水平的教师。在倡导素质教育的当下,实践教学的开展以及取得的成效和高师院校整体教学水平、基础教育的无缝衔接具有直接的联系,是促进其发展的平台。

关 键 词：新时代背景 高师 生物教育专业 实践教学现状 对策 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]