生物教育专业

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相关机构：陕西师范大学北京师范大学东北师范大学陇南师范高等专科学校更多>>
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生物科学专业
《延安大学学报（自然科学版）》2023年第4期F0002-F0002,F0003,共2页无 
生物科学专业前身可追溯到抗战时期延安自然科学院生物系,1986年恢复建系设三年制生物教育专业(专科),1987年首届招生,1993年获批生物教育本科专业,1994年招收本科生,2001年更名为生物科学专业。2008年确定为国家特色专业建设点,2013年...
关键词：陕西省高校 本科专业建设 试点学院 生物科学专业 国家特色专业建设 延安自然科学院 高校创新创业教育改革 生物教育专业 
新时代背景下高师生物教育专业实践教学现状与对策--以山东省三所高师院校为例
《潍坊学院学报》2021年第5期92-95,共4页张瑜轩 刘飞 
实践教学是壮大高师师资力量、提高教师专业水平的重要途径,在高师院校教学中占有重要地位。重视并合理开展实践教学,既有利于师范生对所学理论知识的吸收,也有利于将所学知识更好地运用到教育教学中,顺利完成学生向准教师的过渡,成长...
关键词：新时代背景 高师 生物教育专业 实践教学现状 对策 
学人风采:彭正松教授
《西昌学院学报（自然科学版）》2019年第3期F0002-F0002,共1页
彭正松,西昌学院党委书记、博士、二级教授,享受国务院政府特殊津贴专家,四川省学术与技术带头人,《西昌学院学报(自然科学版)》主编。1984年毕业于南充师范学院生物系生物教育专业,获理学学士学位;1988年毕业于杭州大学生物系遗传学专...
关键词：四川农业大学 师范学院 党委书记 生物教育专业 作物遗传育种 硕士学位 博士学位 细胞生物学 
职高类生物教育专业动物学教学中如何培养创新能力
《信息周刊》2019年第28期0338-0338,共1页路建勋 
根据实际教育情况来看,如若想要使高职类教育进一步发展,其主要培养的方向应该多以培养专业技术创新型的人才,在其精通所学课程的内容的情况下,也需要学生进行新的创新发展,这样的学生走出校门后才是有利于社会发展的栋梁之材。在高职...
关键词：高职教育 创新能力 动物学 
教授风采
《黄冈职业技术学院学报》2019年第2期F0002-F0002,共1页
王莹华女,1967年10月出生,湖北浠水人,华中师范大学生物教育专业毕业,中共党员,国家二级心理咨询师,心理学教授,心理健康学术带头人。现任黄冈职业技术学院护理学院党总支书记,历任学生工作处副处长、工会常务副主席、公共课部党总支书记。
关键词：职业技术学院 生物教育专业 华中师范大学 学术带头人 心理健康 学生工作 心理学 咨询师 
高职高专生物教育专业野外综合实习改革探索与实践被引量：1
《科技经济导刊》2018年第11期93-94,共2页叶文斌 黄兆辉 王昱 王瀚 杨小录 王让军 赵淑玲 
甘肃省高等学校科研项目(2015B-148);陇南师范高等专科学校2016年重点教改项目(JXGG201602)
生物野外综合实习是生物学教学内容的一个重要组成部分,实习内容包括动物学、植物学以及相关的生态环境考察等。生物专业野外实习一般分配课时较少,没有模式化的考核及管理机制,而且在野外实习时并没有体现综合性,更没有将研究性、探索...
关键词：生物教育专业 野外综合实习 教学改革 
生物教育专业《遗传学》教学改革研究被引量：1
《吉林教育》2017年第38期6-6,共1页刘国芳 
随着我国新课程改革的不断推行,对教育工作者的要求越来越高。高等师范类院校是为了培养出合格的教育工作者,而在生物教育专业中,重点培养的就是针对中学生生物教学的师范类学生。遗传学知识在中学生物教学中具有很大的比重,为了能够使...
关键词：生物教育专业 《遗传学》 教学改革 
师范类高职高专生物教育专业人体解剖生理学实验教学的特色研究与实践被引量：2
《通化师范学院学报》2017年第10期82-85,共4页王昱 
甘肃省高等学校科研资助项目(2015B-148);陇南师专校级重点教改项目(JXGG201616)
人体解剖生理学是高职高专生物教育专业重要的基础课程.人体解剖生理学实验教学在巩固理论知识和培养学生创新精神和实践能力中起重要作用.针对传统的人体解剖生理学实验教学模式中存在的不足,本文从实验教学内容、教学方法、教学条件...
关键词：高职高专 人体解剖生理学 实验教学 
民族地区高校生物教育专业实践教学现状与对策——以阿坝师范学院为例被引量：1
《中华少年》2017年第14期283-284,共2页黄睿 
教育实践教学是高等师范院校培养师范生的重要任务,是培养合格师范生的重要基础。通过实践教学,学生可以将书本理论知识应用于实践教学活动,转变自身的角色,主导整个教学活动,掌握现代教育技术和熟练的教学技能。高校生物教育专业是为...
关键词：民族地区 生物教育专业 实践教学 现状 对策 
生物教育专业教学技能培养模式研究与实践
《赤峰学院学报（自然科学版）》2016年第20期248-250,共3页唐立红 申玉华 郭成 赵雪梅 杨晓坡 
赤峰学院教学改革研究项目(JGXM201530)
本研究在生物教学论的教学实践中进行了教学技能培养模式的探索.阐述了教学技能培训模式,介绍了教学技能培养的评价体系,指出了培训中存在的问题,探讨了培训中需注意的事项.
关键词：生物教育 教学技能 培养模式 
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