微观金融课程群课程思政功能构建研究  

作　　者：高忠坡[1] 

机构地区：[1]哈尔滨学院,黑龙江哈尔滨150086

出　　处：《黑龙江教育（理论与实践）》2021年第12期25-27,共3页Heilongjiang Education：Theory & Practice

基　　金：黑龙江省教育科学规划重点项目“金融科技背景下应用型本科高校金融学人才核心素养培育研究”(GJB1421387);“高等教育本科课程思政建设研究与实践——以经管类课程为例”(GJB1320174);“深度学习与高阶思维能力关系模型构建——基于微观金融课程群的研究”(GJB1319057);“基于案例教学环节分解的课程思政实践研究”(GJB1421382)。

摘　　要：课程思政强调在专业教育中有机融入思想政治教育内容,实现全方位、全课程育人。微观金融是金融学科两大研究领域之一,具有实践性强、贴近生产生活实际、与国内外金融改革前沿联系紧密的特点,故微观金融课程群有丰富的思政资源可供挖掘。文章首先分析微观金融课程群特点,找出其与课程思政的内在契合点,并在此基础上进行微观金融课程群课程思政功能的构建。基本道德规范教育模块:对学生开展公民诚信教育、筑牢职业道德和培养学生金融法制观念。爱国主义教育模块:向学生深入宣传伟大成就,培养“四个自信”。理想信念教育模块:使学生树立正确世界观、人生观和价值观。

关 键 词：微观金融课程群 课程思政 功能构建 教学形式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]