略论普通高校体育教学安全风险防控的“四个一”机制  

作　　者：温亚旭[1] 

机构地区：[1]黑龙江大学,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《黑龙江教育（理论与实践）》2021年第12期41-43,共3页Heilongjiang Education：Theory & Practice

基　　金：黑龙江省教育科学“十四五规划”重点课题“黑龙江省普通高校体育教学安全风险识别与防范策略研究”(GJB1421027);黑龙江省高等教育教学改革项目“疫情防控常态化下高校体育教学安全风险识别与防范策略研究”(SJGZ20200132)。

摘　　要：普通高校体育教学肩负着为国家培养具有健康体魄的合格接班人的使命,但是由于体育运动本身的性质、学生的认识不足等,始终存在着运动损伤、意外伤害以及突发疾病等方面的安全风险隐患。对于这些风险,高校应积极面对,构建以“体育育人”为基本理念、以教师为主导、以学生为主体、以学校为坚强保障的风险防控机制。

关 键 词：体育教学 安全风险识别 风险防控 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]