乡村振兴视角下知识产权素养融入农业院校创新创业教育研究  

Integration of Intellectual Property Literacy into Innovation and Entrepreneurship Education in Agricultural Colleges from the Perspective of Rural Revitalization

作　　者：邱冠文[1] 黄征 曾璇[1] Qiu Guanwen;Huang Zheng;Zeng Xuan

机构地区：[1]华南农业大学,广东广州510642

出　　处：《教育与职业》2021年第24期48-52,共5页Education and Vocation

基　　金：2020年度广东省高等教育教学改革项目“农林院校创新创业型人才培养视角下知识产权教育课程体系建设研究”(项目编号:粤教高函〔2020〕20号);2021年度广州市社科规划课题共建项目“粤港澳大湾区建设背景下广州地区高校知识产权信息服务体系研究”(项目编号:2021GZGJ261);华南农业大学2020年校级质量工程项目“现代农业创业管理”(项目编号:ZLGC20035)的阶段性研究成果。

摘　　要：知识产权素养融入农业院校创新创业教育是“新农科”人才培养、农业知识产权运用和创业成果法律保护的使然,有助于为乡村振兴提供人才、科技支撑。知识产权素养与创新创业教育在教育目标体系、内容体系、教学方法体系上具有融合性。本文基于此提出融合策略:完善“三位一体”螺旋式的卓越农林人才培养方案,打造“多课并存”的创新创业教育课程体系,丰富“双师协同”的创新创业教学模式,打造“四维驱动”的创新创业教育联动机制。

关 键 词：乡村振兴 农业院校 知识产权素养 创新创业教育 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]