源于自然,归于幼儿--浅谈幼儿园班级环境创设  

作　　者：顾婷婷 

机构地区：[1]江苏省无锡市梁溪区实验幼儿园

出　　处：《启迪》2021年第16期94-95,共2页

摘　　要：环境创设与生活是密不可分的,幼儿是在与环境的相互作用中得到发展的,所以我们一直在努力使环境与教育融合,让幼儿获得身心和谐发展。本文从环境和自然的关系中讨论如何让幼儿在大自然、大社会中得到教育,在教育中获得经验。

关 键 词：自然 幼儿 环境 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]