检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:孔宇[1] 刘宇 张艳英 李华 孙书洪 亓树艳[1] 姜曼 KONG Yu;LIU Yu;ZHANG Yan-ying;LI Hua;SUN Shu-hong;QI Shu-yan;JIANG Man(School of Life Science and Technology,Xi'an Jiaotong University,Experimental Demonstration Center of Life Science in Shaanxi Province,Xi'an Shaanxi 710049;Beijing VR Technology Co.,Ltd.,Beijing 100000,China)
机构地区:[1]西安交通大学生命科学与技术学院陕西省生命科学实验教学示范中心,陕西西安710049 [2]北京微瑞集智科技有限公司,北京100000
出 处:《广州化工》2021年第23期139-141,共3页GuangZhou Chemical Industry
基 金:教育部产学合作协同育人项目(项目编号:201802085014);陕西省教育厅本科高校省级人才培养模式创新实验区建设项目(项目编号:201501);西安交通大学课程思政专项研究项目(KCSZ202067)、名课程建设项目(1807Y、2002Q-03/-04)。
摘 要:以生化分析实验中氨基酸分离分析实验教改为例,建立了基于B/S构架的用于氨基酸分离分析的毛细管电泳虚拟仿真实验。为增强虚拟仿真实验教学效果,紧扣大纲要求,在等电点计算、带电量计算、实验参数设计、实验数据处理和解读、实验方案完善等方面设计了互动、高阶性问题,在训练学生基本操作技能的同时,可培养学生设计方案、深度思考、解决问题的能力。A virtual simulation experiment for separation and analysis of amino acids with capillary electrophoresis was established based on B/S framework.Several thought-provoking and advanced questions,such as calculation of isoelectric point and the quantity of charges,experimental parameters design and data processing,were set to enhance the teaching effect.During the experiment,the basic operation skills,as well as the ability of deep-thinking and problem-solving skills,were well trained.
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