本科会计专业产教融合、协同育人创新改革探索  

作　　者：陈璇[1] 谭春兰[1] 

机构地区：[1]上海海洋大学经济管理学院

出　　处：《中国乡镇企业会计》2021年第12期159-160,共2页

基　　金：上海海洋大学本科教学研究与改革项目“基于产教融合、协同育人的会计专业建设研究”、“会计专业课程思政的特点与教学模式设计探讨”。

摘　　要：会计是一个操作性很强的专业,需要理论与实践并重。但是,现在的很多高校会计专业培养过程中,还是较多体现为理论多于实践。在新文科背景下,高校会计专业教育如何顺应社会发展趋势,满足时代进步需求是值得人们思考的问题。通过产教融合、校企协同育人来实现高校会计专业的飞跃发展是下一步会计专业教育创新改革探索的重要话题之一。文章剖析了现有会计本科教学中存在的不足,提出了校企产教融合、协同育人中关键问题的改革思路,并指出了推进改革实施过程中值得注意的事项。文章是对落实产教融合、协同育人专业课程建设的探索,为后续课程的推广提供了有价值的参考。

关 键 词：会计专业教学 产教融合 协同育人 创新改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] F230-4[文化科学—教育学]