自制“细胞大小与物质运输关系的演示模型”  

作　　者：张娜 贺东奇 郝丽莎 

机构地区：[1]武安市第一中学,河北邯郸056300

出　　处：《实验教学与仪器》2021年第12期50-52,共3页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：教学实践证明,人教版高中生物必修1“分子与细胞”中的“细胞大小与物质运输的关系”实验存在材料制作难度大、材料切割困难、有安全隐患、不利于观察以及数据比较和分析抽象的不足。为此,可从实验材料、实验场所等方面进行改进和突破,并对“琼脂块”的切割方案提出改进措施,不仅能演示物质进出细胞的动态过程,摒弃了复杂的数学计算,还可将实验延伸到课外。

关 键 词：细胞大小 物质运输 效率 实验改进 演示模型 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]