深化农村义务教育管理体制改革的思考  

作　　者：郝佳琦[1] 

机构地区：[1]吉林师范大学物理学院/吉林省白山市第七中学

出　　处：《知识窗（教师版）》2021年第22期77-77,共1页

摘　　要：农村义务教育质量和管理具有较大的提升空间,从制度、建设到实施都应该因地制宜开展系统的改善和建设。教师应积极落实国家的教育政策,使因材施教、因地制宜成为改善农村义务教育的基本方向。

关 键 词：农村义务教育 管理体制 教育投入 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]