创新型人才培养视角下的研究生英语教育改革研究——评《英语教育硕士生研究能力建构的实证研究——社会文化活动理论视角的解释》  

作　　者：肖岚[1] 李大国 

机构地区：[1]江西农业大学外国语学院

出　　处：《科技管理研究》2021年第22期I0018-I0018,共1页Science and Technology Management Research

摘　　要：研究生英语教育已成为全球化趋势下衡量一个国家科技与文化创新发展能力的重要因素,因而加强对研究生英语教育的重视程度对国家文化软实力的提升至关重要。在创新型人才培养视角下应对时代发展需求,对研究生英语教育开展应用能力培养能够进一步优化教育模式,为各领域生产全球化提供助力。由谢文婷编著、厦门大学出版社出版的《英语教育硕士生研究能力建构的实证研究》一书,作者基于社会文化活动理论框架视角构筑了英语教育硕士研究生科研能力模型,指出英语教育研究生应当不断强化自身的研究意识自觉,基于学科整体系统构建自身的专业理论体系,以坚实的学术基础推进自身的科研能力建设,最终实现学生专业素养的整体提升。

关 键 词：能力建构 创新型人才培养 学术基础 生产全球化 英语教育硕士 社会文化活动理论 应用能力培养 全球化趋势 

分 类 号：H319.1[语言文字—英语]