活用闽南童玩发挥教育功能  

作　　者：赖俐琴 

机构地区：[1]厦门市松柏第二幼儿园

出　　处：《福建教育》2021年第46期29-31,共3页

基　　金：福建省教育科学“十三五”规划2020年度课题“回归游戏的幼儿园闽南童玩课程实施研究”(立项批准号FJJKXB20-865)阶段研究成果。

摘　　要：闽南童玩是闽南和台湾地区广大劳动人民在长期的生活、娱乐、教育中孕育而生的闽南民间儿童玩具,是厦门市非物质文化遗产。闽南童玩具有丰富多样、结构简单、取材便利、好玩易学的特点,能满足幼儿的好奇心、好胜心和好玩心,是丰富幼儿游戏活动、培养幼儿素养的重要素材。随着经济和科学技术的发展,许多电子产品及高结构玩具涌入幼儿园,而闽南童玩却慢慢被人淡忘。许多教师甚至不知道闽南童玩,会用它的更少。

关 键 词：闽南童玩 非物质文化遗产 电子产品 儿童玩具 培养幼儿 好胜心 幼儿园 台湾地区 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]