集思  

出　　处：《福建教育》2021年第50期59-59,共1页

摘　　要：“技术”何以重塑教育:陈晓珊、戚万学在《教育研究》2021年第10期撰文指出,教育技术的进化的关键是发现、捕捉和利用新的教育现象,揭示教育现象、总结教育规律是教育研究的核心目标。从教育技术创新的角度看,所谓的“技术如何重塑教育”的问题可以转化为“如何发现、捕捉新的教育现象(规律)”的问题。

关 键 词：《教育研究》 重塑教育 集思 核心目标 教育技术创新 捕捉 规律 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]